Lielākā daļa no vecākajām un reālajiem skolēniematspoguļo visus ķīmiskos procesus tikai kā teorētisku procesu, kas lasāms grāmatā. Un, lai iemācītos risināt problēmas ķīmijā, tas nav pietiekami. Lai atrisinātu problēmas, jums būs nepieciešamas noteiktas prasmes. Vispirms jums ir jāspēj izmantot periodisko tabulu, jo gandrīz katrā uzdevumā jums ir nepieciešami dati no tā.

Visbiežāk 8. un 9. klasē ir praktiskaķīmijas izpēte sākas ar problēmām, kurās tiek izmantoti ķīmisko reakciju vienādojumi: "Viena reakcijas produkta masas aprēķins saskaņā ar konkrētas vielas reaģentu masu". Šie uzdevumi ir pamats, nevis izpratne, no kurienes izriet aprēķinu dati, ir grūti sarežģīt uzdevumus. Šādas problēmas var atrisināt, izmantojot ķīmisku formulu. Starp citu, USE uzdevumos ir arī šādi uzdevumi.

Instrukcijas problēmu risināšanai

Apskatīsim instrukciju, kā atrisināt ķīmijas problēmas:

  • Mēs izlasām problēmas stāvokli, piemēram, mēs uzdodam šādu problēmu: Aprēķiniet alumīnija sulfīda masu, kad sērskābei pievienoja 2,7 g alumīnija.
  • Īsi jānorāda problēmas stāvoklis.
  • Lai atrisinātu problēmu, mēs formulējam šīs vienādojumuķīmiskā reakcija. Metāla mijiedarbība ar atšķaidītu skābi dod sāli un ūdeņraža attīstību. Parādīsim vienādojumu un sakārtojam koeficientus. Uzsākot risinājumu, vērts pievērst uzmanību tikai tām vielām, kuru dati ir zināmi, un tiem, kas ir jāatrod. Pārējās vielas netiek ņemtas vērā. Mūsu problēma mums pievērš uzmanību alumīnija sulfīdam un alumīnijam.
  • Tagad mums jāatrod relatīvā molekulmasa katrai interesējošai vielai, izmantojot periodisko tabulu.
  • Tagad mums ir jāpārrēķina šīs vērtības molārā masā. Lai to paveiktu, iegūto vērtību reiziniet ar 1 g / mol.
  • Ir pienācis laiks pierakstīt pamatformulu, kas savieno vielas molāro masu, daudzumu un masu starp otru.
  • Izmantojot šo formulu, mēs aizstājam mūsu vērtības un veicam aprēķinus.

Tagad pieņemsim divas proporcijas, pamatojoties uz iepriekšminētajiem aprēķiniem.

  • Tagad mums ir jāatrisina proporcija, neaizmirstot, ka X ir alumīnija sulfīda daudzums ar mola vienību.
  • Šeit mēs zinām gan molārās masas, gan alumīnija sulfīda daudzumu, tāpēc mēs varam atrast masu no pamatformulas.
  • Mēs aizstājam mūsu vērtības un veicam aprēķinu.
  • Tagad mēs varam uzrakstīt atbildi.

Citu ķīmijas problēmu risināšanas piemēri ir šeit.

Varbūt jūs atradīsit, ka atrisināt problēmuĶīmija tiešsaistē ir grūta, bet patiesībā tas ir vieglāk nekā šķiet. Tas ir pietiekami, lai to redzētu. Lai praktizētu un konsolidētu savas zināšanas, mēģiniet atrisināt to pašu problēmu, bet gan pats. Kā viņi saka, bez peeping. Pēc tam jūs varat aizstāt citas vērtības, izmantojot tās pašas formulas un proporcijas. Jūs varat ātri atcerēties šīs formulas, un jums nav nepieciešams kāpt internetā un vadīt meklētājprogrammās un forumos "palīdzēt atrisināt problēmu ķīmijā". Šajos uzdevumos varēsit viegli saprast citus uzdevumus, jo ķīmijā viss ir savstarpēji saistīts, nezinot vienu tēmu, ir ļoti grūti saprast sekojošo.

Papildu lasīšana

Arī lieliska palīdzība studentiem unskolas absolventi gūs labumu, kas, kad man palīdzēja, autors Khomchenko GP. Šajā rokasgrāmatā viss ir izlikts plauktos, problēmu risinājums ir izskaidrots jau no paša sākuma. Turklāt ir daudz citu literatūras, kas palīdzēs jums iemācīties atrisināt problēmas ķīmijā. Nebaidieties no ķīmiskiem uzdevumiem, tie ir daudz interesantāki nekā šķietami sākumā. Kopumā ķīmija ir diezgan interesanta un vērta uzmanību. Veiksmi problēmu risināšanā! Neuztraucieties, ja sākumā jums neizdodas, viss nāk ar pieredzi!

Komentāri 0