Kā izveidot pasauli?

Ir grūti nākt klajā ar savu, unikālo pasauli. Cik daudz attēlu domā par to, cik detaļu jāapsver! Bet, ja esat apņēmies izveidot jaunu pasauli, mūsu raksts jums būs ļoti noderīgs.

Padomi miera radīšanai

• Galvenais jautājums, kas jums jāapsver, ir pasaules radīšana. Kas to radījis: Dievs vai dievi. Kādi ir morāles pamatprincipi. Kas tiek uzskatīts par labu savā pasaulē un kas ir ļauns.
• Būtu arī svarīgi domāt par klimatu. Šajā jūs varat izmantot atlases, pasaules daļu kartes. Novērtējiet dažādu pasaules slāņu klimatu, temperatūru un nokrišņu daudzumu. Ņemt vērā šīs iezīmes, kad jūs nāks klajā ar savu pasauli. Ļoti labi, ja sastādāt iespējamo klimata un laika apstākļu sarakstu, kas jums nākotnē būs ļoti noderīgs.
• Aprakstiet laika apstākļus, dabas katastrofas. Kādos apstākļos jūsu nākamās rakstzīmes dzīvos.
• Padomājiet par izmaiņām, kas notikušas jūsu pasaulē. Padomājiet par to, kāda loma katastrofai bija vietējai planētai. Kas tika izveidota vai tika iznīcināta zem viņu ietekmes izgudrotajā pasaulē.
• Sāciet izveidot karti, kas tiks papildināta ar jauniem nosaukumiem un objektiem. Identificējiet orientējošos rasu dzīvotnes, kas apdzīvos tavā pasaulē.
• Ir pienācis laiks izlemt par sacīkstēm, to izskatu, nodarbošanos, attiecībām.

Lai mākslīgi radīta pasaule izskatījās reāli, atbildiet uz šādiem jautājumiem:

• Kādi vēsturiskie notikumi notika jūsu pasaulē un ko viņi noveda pie?
• Kas ir zināms par varas nodošanas momentiem valstīs?
• Kad tas noticis un kā rezultātā samazinājās vai palielinājās minerālvielu ieguves, raža.
• Burvju notikumi un tehnoloģiju attīstība.
• Atzīmējiet kartē vietas, kurās ir atsevišķu resursu noguldījumi.
• Padomājiet par katras rases valodas pamatelementiem.
• Aprakstiet valdību, reliģiju, tirdzniecības asociācijas, ģildes, kas pastāvēs jūsu pasaules valstīs.
• Izlemiet dažas vēsturiskas ainas.
• Padomājiet par rakstzīmju dzīves detaļām.
• Kāda loma izglītībai ir jūsu pasaulē? Norādiet, kāda ir izglītības sistēma, mācība, kādas izglītības iestādes pastāv. Kāds ir izglītības līmenis.
• Kāda ir burvība tavā pasaulē? Kā to izmantot, kas to ierobežo. Padomājiet par burvju radībām, to īpašībām.
• Padomājiet par dzīvniekiem un augiem, kas būstava pasaule. Tās var būt pavisam citādas, nevis uz mūsu planētas. Kādi ir vissvarīgākie augi? Nosakiet kultūraugu nosaukumus. Ko var saukt par delikatesi? No kura augu jūs varat saņemt alkoholu, izlemiet par ārstniecības augiem. Kādi augi ir bīstami un var nodarīt kaitējumu?

Kādi dzīvnieki dzīvo pasaulē, norāda mājdzīvniekus un savvaļas dzīvniekus. Kādi dzīvnieki ēd gaļu? Kāda gaļa ir delikatese? Kādus dzīvniekus medīt? Kuri dzīvnieki ir bīstami?

• Kad cilvēks radīja pasauli, viņam ir tikai jāprecizē detaļas. Pārskatiet karti, saistiet vēsturiskos notikumus ar jūsu pasaules ģeogrāfiju.
• Aprakstiet visas kultūras un civilizācijas, kas kādreiz pastāvējušas jūsu pasaulē.
• Kādas debess ķermeņi apgaismo pasauli, kāds ir dienas ilgums, kā mēra laiku.
• Padomājiet par tradicionālo apģērbu, muitu un muitu, tautu virtuvi.
• Cik uzlabota ir zinātne?
• Pastāsti mums par taisnīgumu, likumiem, cietumiem.

Tagad jūs zināt, kā radīt pasauli tā, lai tāunikāls un reālistisks. Esi radošs un nebaidieties eksperimentēt. Jūs varat spēlēt, veidojot pasauli ar bērniem. Tas būs īpaši aizraujošs pasākums, jo bērni vēlas izgudrot un fanēt. Un, ja vecāki nodarbojas ar viņiem, tas ir divreiz skaisti!